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Data do documentoTítuloAutor(es)
2023-01-19Contribuições do PIBID UNILAB para formação inicial de docentes de Biologia: o portfólio como possibilidade reflexivaMorais, Marina de Oliveira
2023-01-24Aranhas mirmecomorficas em áreas de brejo de altitude no estado do CearáCatumbela, Fernando Félix
2023-11-30Utilização da astronomia como base da construção do ensino- aprendizado em sala de aulaMoura, Alexsandra Alves
2023-01-24A variação da magnitude aparente dos planetas vista como uma consequência da excentricidade das órbitas planetáriasFerreira, Antonio Átila Menezes
2023-12-13Processadores de efeitos para guitarra elétrica: Uma abordagem física para o ensino de ondulatóriaCosta, Antonio Wellington Dantas da
2024-11-12Investigação sobre o uso de materiais e recursos didáticos no ensino de biologia, processo de ensino e aprendizagem de estudantes da Guiné-BissauSanhá, Alberto Na
2024-11-19Sapeando pelo Maciço de Baturité: cartilha educativa para a conservação dos anuros na educação básicaPinheiro, Lígia Vitória Moreira
2024-11-12Herpetofauna na escola: Percepções e estratégias pedagógicas por professores de Ciências no ensino de répteis e anfíbiosOliveira, Vanessa Barros de
2024-11-19Pibid Unilab e cartas pedagógicas: quais as contribuições para a formação inicial de professores?Albuquerque, Andrea Hillary Morais
2024-11-19Educação em território de resistência: ensino de ciências por meio de aula de campo na Comunidade Quilombola da Serra do EvaristoSilva, Guilherme Dérson Barbosa da