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Title: A biblioteca escolar como fonte de informação para os professores
Authors: Sousa, Elissandra Assunção de
Sousa, Ediane Assunção de
Keywords: Administração pública
Biblioteca escolar literária
Guias de fontes de informação
Bibliotecas - Satisfação do usuário
Fortaleza-CE
Issue Date: 2014
Citation: SOUSA, E. A.; SOUSA, E. A. (2014)
Abstract: O estudo tem o intuito de verificar qual a contribuição da biblioteca escolar para aquisição de saberes, no tocante as necessidades de informação que visem à qualificação profissional e a prática docente dos professores, tendo como objetivo identificar as necessidades de informação, saber quais as fontes de informação que utilizam, averiguar o uso da biblioteca escolar e as razões da não utilização da mesma. Aborda a importância da biblioteca escolar, e as políticas públicas com relação a esta. Trata acerca de busca da informação e o professor como usuário da informação. Para tanto foi realizado um estudo de caso em uma escola, localizada no Município de Fortaleza– CE, pertencendo à rede pública municipal de educação, cujos procedimentos metodológicos fundamentam-se numa pesquisa exploratória, de modelo descritivo e quantitativo de caráter analítico. Concluiu-se, que a Biblioteca Escolar não participa do processo ensino aprendizagem e a escola não está apoiada em políticas públicas voltadas para a evolução social, cultural e científica e consequentemente, não contribui para aquisição de saberes que visem à qualificação profissional e a prática docente dos professores. Além disso, não há consenso a respeito do papel da biblioteca na escola, inclusive pelos próprios educadores que deixam de utiliza-la como uma aliada no fazer pedagógico, tornando-a uma extensão da sala de aula.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/443
Appears in Collections:Monografia - Especialização em Gestão Pública Municipal

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