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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4707
Título: | Oficinas temáticas para o ensino e aprendizagem de Eletroquímica em uma escola de Acarape-CE |
Autor(es): | Silva, Antônio Everson Pontes |
Palavras-chave: | Ensino Química Oficinas temáticas Aprendizagem |
Data do documento: | 5-Jul-2023 |
Citação: | SILVA, A. E. P. (2023) |
Resumo: | Muitos alunos do ensino médio apresentam dificuldades na aprendizagem da Química, especialmente na compreensão de conceitos e modelos científicos, bem como na compreensão de concepções alternativas. Para melhorar essa situação, as oficinas temáticas têm sido amplamente utilizadas como uma abordagem de ensino para o estudo da Química, proporcionando um planejamento adequado que auxilia tanto os professores quanto os alunos na apresentação e discussão dos conteúdos químicos. Neste estudo, foi realizada uma pesquisa em uma escola de Acarape-CE, com o objetivo de compreender a importância das oficinas temáticas de Eletroquímica no ensino de Química para o ensino médio. As oficinas práticas despertaram um forte interesse entre os alunos, mostrando o papel da Eletroquímica no cotidiano e facilitando o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando uma melhor compreensão da Química. |
Descrição: | SILVA, Antônio Everson Pontes. Oficinas temáticas para o ensino e aprendizagem de Eletroquímica em uma escola de Acarape-CE. Monografia - Curso de Química, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4707 |
Aparece nas coleções: | Monografia - Licenciatura em Química |
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