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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5412
Título: | O bullying no ambiente escolar, na perspectiva dos professores(as) do Maciço de Baturité-CE |
Autor(es): | Pereira, Camila Arruda |
Palavras-chave: | Bullying Escola Maciço de Baturité Violência Desnaturalização |
Data do documento: | 27-Jul-2022 |
Citação: | PEREIRA, C. A. (2022) |
Resumo: | Esta pesquisa pretende abordar o fenômeno do bullying, enfatizando as consequências para a vida dos envolvidos (as). Para isso, apresentou-se uma reflexão sobre o quão sério é o bullying, que se faz presente de forma assustadora nas escolas, causando dor e sofrimento nas vítimas que, muitas vezes, sofrem agressões, mas não encontram motivação para buscar ajuda da escola, da família, sofrendo caladas, na expectativa que os agressores deixem de persegui-las. A metodologia caracteriza-se pela pesquisa qualitativa, de cunho exploratório, em que pretende compreender o bullying, na percepção dos professores, com entrevistas direcionadas aos que atuam na escola. Assim,buscou-se compreender as formas que o bullying acontece na escola e investigar como professores do Maciço de Baturité-CE agem diante do bullying e quais as ações para com as vítimas. |
Descrição: | PEREIRA, Camila Arruda. O bullying no ambiente escolar, na perspectiva dos professores(as) do Maciço de Baturité-CE. 2022. 43f. Monografia - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2022. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5412 |
Aparece nas coleções: | Monografia - Pedagogia |
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