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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5439
Título: | A parceria família e escola: (des)encontros no processo de ensino e aprendizagem com crianças do ensino fundamental de Acarape/CE |
Autor(es): | Silva, Janaina Laureano Pinto da |
Palavras-chave: | Parceria Escola Família Desafios Educação |
Data do documento: | 30-Jan-2023 |
Citação: | SILVA, J. L. P. (2023) |
Resumo: | O presente trabalho, aborda a importância da parceria entre escola e família, para que as crianças tenham um bom desenvolvimento escolar e pessoal, uma boa relação entre a escola e família motiva a criança e a faz sentir-se importante, em consequência disso a um bom rendimento no aprendizado da criança. Este artigo tem como objetivo geral: analisar o nível de participação da família em interação com a escola, com destaque para os impactos gerados na aprendizagem da criança dos anos iniciais do ensino fundamental, de uma escola da rede pública municipal de ensino de Acarape/CE e como objetivos específicos: temos: identificar como tem sido realizada a parceria entre a escola e a família no cotidiano escolar; indicar quais os resultados observados no comportamento das crianças envolvidas na pesquisa; identificar quais as maiores facilidades e dificuldades em realizar o encontro entre a família e a escola para o desenvolvimento social e escolar da criança. A partir dessa reflexão concluímos que existe uma longa caminhada e muitos desafios para que aconteça uma boa parceria entre escola e família. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativa da qual a metodologia conta com uma entrevista semi estruturada que possui três perguntas e revisão bibliográfica acerca de pesquisas sobre o tema. |
Descrição: | SILVA, Janaina Laureano Pinto da. A parceria família e escola: (des)encontros no processo de ensino e aprendizagem com crianças do ensino fundamental de Acarape/CE. Monografia - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5439 |
Aparece nas coleções: | Monografia - Pedagogia |
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