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Título: Percepções de uma prática didática lúdica por meio de modelos didáticos no ensino da unidade temática terra e universo em uma turma de 9o ano do fundamental II
Autor(es): Silva, Maria Iracema de Lima da
Palavras-chave: Terra e Universo
Modelo Didático
Aprendizagem
Data do documento: 19-Out-2024
Citação: SILVA, M. I. L. (2024)
Resumo: O presente artigo, analisa de forma qualiquantitativa a aplicação de modelos didáticos que representam Sol, Terra e Lua, em uma turma de 9o ano, dos anos finais de uma Escola Municipal de Limoeiro do Norte. Partindo da constatação de defasagem de aprendizagem da turma, no que se refere à Unidade Temática Terra e Universo, relacionada à habilidade referente ao 8o ano, da BNCC (EF08CI12). A aplicação dos modelos tem como objetivo tornar os conceitos mais tangíveis e compreensíveis, facilitando o entendimento dos movimentos e das interações entre esses corpos celestes. No trabalho estão relatadas as percepções observadas durante o desenvolvimento da pesquisa no que se refere ao envolvimento, questionamentos, dificuldades e aprendizagem demostrada pelos estudantes, como também, análise referente a dados observados em avaliações objetivas aplicadas antes e após a intervenção com os modelos didáticos. Constatou-se diferença considerável na aprendizagem após a proposta interventiva, mostrando que esse modelo metodológico é uma alternativa que contribui para que o trabalho do professor proporcione aprendizagem significativa.
Descrição: SILVA, Maria Iracema de Lima da. Percepções de uma prática didática lúdica por meio de modelos didáticos no ensino da unidade temática terra e universo em uma turma de 9o ano do fundamental II. 2024, 25f. TCC - Curso de Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!", Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7167
Aparece nas coleções:Artigos - Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!"

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