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Data do documentoTítuloAutor(es)
2023-06-20Violação dos direitos humanos na Guiné-Bissau: uma análise do período entre 2015 a 2022Ié, Geraldo Nino
2022-07-27Planejamento econômico e perfil socioeconômico de discentes do programa de assistência estudantil da Unilab-CearáCordeiro, Breno Cândido
2022-07-28O sistema educacional e a qualidade do ensino básico em Moçambique, a partir da implementação de novo currículo do ensino: um estudo caso da escola primária Lewi PethrusAdamo, Neto Luís
2021-08-24Uma análise da aplicação do princípio da supremacia do interesse público no BrasilNhanque, Fernando
2022-07-28O programa mediotec como política educacional em Redenção-Ceará: desafios e perspectivasSilva, Bruna Gabriely Sousa
2022-02-10Políticas públicas educacionais na Guiné-Bissau: o caso das pessoas com deficiência visual (2009-2016)Djaló, Raissa Tairo
2023-01-10A atuação das organizações não governamentais no desenvolvimento local da Guiné-Bissau: o caso da Ilha de BubaqueJoaquim, Roberto Paulo
2022-07-13Políticas públicas, equipamentos culturais e marketing: uma revisão de literaturaFerreira, Aline de Moura
2022-07-29Políticas públicas de esporte e lazer: instrumentos de desenvolvimentos social no município de Palmácia, CearáSilva, Rodrigo Oliveira da
2023-09-26A luta dos povos indígenas por inserção, permanência e conclusão na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia afro-Brasileira/Unilab/CECorreia, Gabriel de Matos

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