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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Política de implantação de escolas de ensino médio: estudo de caso no município de Cambulo província da Lunda Norte – Angola de 2005 a 2018Dias, Efilione Noéz
2016Ilê Asè Oba Oke Arô: Um estudo de caso de candomblé Ketu em Fortaleza/CEBarbosa, Edineuda Soares
2021-04-14A estigmatização da etnia Bakongo: Um estudo voltado à província de Luanda-AngolaVictor, Diakenga Lucas
2021Educação inclusiva da criança com deficiência visual no município de Libolo, província de Kwanza Sul - AngolaArcanjo, Celina Isabel Andre
2021Em busca de história da mulher guineense: Perspectiva de gênero na formação social do estado da Guiné-Bissau (1973-2018).Lopes, Dina Julce Cadia
2021Acessibilidade e inclusão para estudantes com deficiência na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB).Gomes, Eduardo
2021Fluxos migratórios transitórios, violências e seus impactos psicossociais nos migrantes africanos: Caso dos estudantes internacionais na Unilab no período de 2016 - 2020.Mané, Ibraim Edi Costa
2021O direito à vida em Angola: Desafios e problemas entre o discurso e a prática na atual conjuntura políticaComprido, Jairo Faria Luís
2021-04-09Patrimônio cultural de vila de Fátima (Pacoti-CE): Inventário participativo, salvaguarda e valorização das culturas popularesInácio, Jardel Sousa
2020Movimento negro cearense: Fortalecimento da identidade negra a partir de ações educativas antirracistas em Fortaleza-CE.Silva, Geyse Anne Souza Da