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Histórias de lá e daqui: A representação do negro na literatura infantil brasileira

Pimenta, Scyla Pinto Costa (2016-06-23)

Esta pesquisa busca analisar, em seus aspectos textuais e iconográficos, os personagens negros dos livros de literatura infantil escritos após 2003, ano da implementação da Lei 10.639, que tornou obrigatório o ensino ...
As práticas de alfabetização e letramento no município de Redenção - CE a partir da coleção ? Descobrir e aprender: Educação Infantil.

Bezerra, Maria Rozileia da Silva (2017-07-25)

Esse trabalho tem por objetivo analisar as práticas de alfabetização e letramento no município de Redenção – CE, a partir da coleção “DESCOBRIR E APRENDER: Educação Infantil”. Apresenta os resultados da análise da Coleção, ...
Experiências significativas de mulheres acarapenses na EJA

Costa, Aline Alves Candido (2018)

Esta monografia busca tecer algumas considerações acerca das experiências de mulheres acarapenses na Educação de Jovens e Adultos (EJA), e de como essa modalidade de ensino vem contribuindo para a formação de indivíduos ...
O trato do ensino religioso no ensino fundamental I: o posicionamento de estudantes do curso de pedagogia da universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira - Unilab

Sousa, Sabrina Pereira Fernandes (2018-05-28)

Este trabalho tem por objetivo investigar sobre o posicionamento dos/as estudantes de Pedagogia da UNILAB (Ce), em relação ao trato do Ensino Religioso no ensino fundamental I, tendo como base o posicionamento do Supremo ...
O tempo do recreio na rotina de uma escola em Antonio Diogo-Ce

Oliveira, Samara Araújo Pessoa de (2018-05-29)

O presente trabalho teve como objetivo discutir e problematizar quanto ao tempo destinado às atividades lúdicas, especialmente o tempo do recreio, na educação infantil e no ensino fundamental, a partir das observações da ...
Estágio supervisionado e relações étnico-raciais

Lima, Antonio Jhonata de Oliveira (2019)

Tece-se aqui uma discussão sobre o universo do estágio supervisionado, tratando concepções legais e aspectos teóricos que envolvem a construção da identidade docente, práxis, a sua não restrição a “hora da prática”, ...
Diversos: a dança como potência pedagógica no ensino sobre as diversidades e diferenças

Alencar, Ana Cristina Pinto de (2019-08-22)

O presente trabalho, tem objetivos que se fundamentam a fim de compreender a importância da dança para as vivências pedagógicas como meio facilitador para estratégias do ensino aprendizagem sobre o debate em torno das ...
A pretagogia como possibilidade de formação de professores da educação básica em perspectiva descolonizante na Guiné-Bissau

Camará, Ussay Matilde (2019-08-26)

O presente trabalho de conclusão de curso de licenciatura em pedagogia discute a possibilidade de uso da pretagogia como aporte teórico metodológico para a formação dos professores na Guiné-Bissau em perspectiva ...
Educação Infantil na Guiné-Bissau" observação e praticas no Jardim Infantil Despertar

Semedo, Luisa Pinto (2019-08-29)

A presente pesquisa intitulada ― Educação infantil na Guiné-Bissau: “Observação e Práticas no Jardim Infantil Despertar” tem como objetivo pesquisar a educação infantil no Jardim Infantil Despertar, e analisar os modelos ...
O processo educativo no contexto dos Mandjacos de Calequisse em Guiné-Bissau

Mendes, Arete (2019-09-05)

O presente trabalho tem como objetivo pesquisar o processo educativo no contexto dos man- djacos de Calequisse, a forma como organizam e sistematizam a transmissão do conhecimento e do saber aos individuos. Para atingir ...
Educação em Guiné-Bissau no pós-independência uma pesquisa documental a partir da revista soronda

Silva, Braima João Fernandes da (2019-09-05)

Este artigo tem por objetivo, compreender a educação pós independência na Guiné-Bissau a partir das publicações da revista Soronda e contribuir na promoção, valorização e reconhecimento dos trabalhos feito pela revista ...
Análise da afetividade mediante a relação entre as práticas pedagógicas realizadas pelo PIBID/Pedagogia e aplicação de mapas afetivos em uma escola de Acarape/CE

Lima, Ana Jéssyca da Silva (2019-12-17)

Este trabalho tem por objetivo analisar a afetividade mediante práticas pedagógicas, como também, a aplicação dos mapas afetivos, e as possíveis relações destes com o processo de ensino-aprendizagem de uma turma de 4° ...
O papel da escola diante a ocorrência da violência doméstica contra a criança: análise da gestão de duas escolas do Maciço de Baturité-CE

Santos, Tayane Lima Dos (2019-12-17)

Este trabalho tem como objetivo estudar quais são os impactos gerados pela violência doméstica na vida das crianças, analisando os tipos de violência, suas consequências e o papel que a escola desempenha nesses casos. ...
A inclusão de alunos/as com deficiência no Município de Barreira (CE): Um Estudo Exploratório

Santos, Antonio Cláudio Oliveira dos (2020-01-07)

O presente estudo trata da inclusão de alunos/as com deficiência no município de Barreira (CE), sendo este um estudo exploratório. O interesse por essa temática de estudo surgiu por meio das minhas experiências como ...
As relações entre a branquitude e a educação escolar: a percepção acerca da identidade racial a partir da visão das crianças dos anos iniciais do ensino fundamental

Silva, Lya de Aquino (2020-01-24)

Esta pesquisa está situada nos estudos da branquitude como forma de analisar a ideia da hegemonia da identidade branca. Esse trabalho, por sua vez, pretende debater, de uma perspectiva social e educacional, as relações ...
A literatura africana - afro-brasileira e suas contribuições para um reconhecimento identidade e cultural na educação étnico racial

Sousa, Valéria Oliveira de (2020-01-28)

O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar as contribuições da Literatura africana e afro-brasileira para um reconhecimento identitário e cultural na educação étnico racial. Visto que as escolas ...
Descolonizar currículo de matemática uma experiência etnomatemática no Maciço de Baturité

Silva, Thalysse Souza da (2020-01-31)

A sociedade atual ainda está pautada no tecnicismo, o currículo escolar matemático é técnico, seguindo um padrão com saberes únicos, universais e para poucos. Nesse sentido é que a etnomatemática se põe como uma quebra ...
Desafios do princípio da laicidade para o ensino religioso

Silva, Fátima Taís de Oliveira (2020-01-31)

O trabalho tem o objetivo de refletir sobre as consequências negativas da falta de respeito ao princípio da laicidade, que deveria ser considerado no Ensino Religioso (ER) e no currículo escolar. O interesse na pesquisa ...
Etnomatemática na produção de arroz da etnia Balanta de Guiné- Bissau

Uangna, Elia Maria Leandro (2020-01-31)

Discute-se neste estudo a Etnomatemática presente na produção de arroz da etnia Balanta da Guiné-Bissau. Tendo como objetivo entender as práticas matemáticas existentes na produção de arroz da etnia Balanta, preocupou-se ...
Proposta de minicurso: as relações de poder entre gêneros na Unilab e nos países africanos da integração

Colares, Maelly Ingrid Lima (2020-02-05)

O presente trabalho tem como objetivo promover um minicurso sobre o estudo e análise das relações de gênero nos países africanos de língua oficial portuguesa: Angola, Cabo-Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, e São Tomé e ...

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