• Combinatória em problemas olímpicos: estratégias resolutivas e sua relação com as habilidades da BNCC para o ensino médio 

  Belo Filho, João da Silva (2026-02-27)

  A presente dissertação investiga o ensino e a aprendizagem da Análise Combinatória no Ensino Médio, abordando a lacuna entre a abordagem tradicional, focada na aplicação de fórmulas, e a crescente exigência de raciocínio ...
• Dos currículos oficiais à inteligência artificial: o ensino de funções exponencial e logarítmica na BNCC e a geração de questões inéditas por meio de inteligência artificial generativa 

  Freitas, Carlos Higor Sousa de (2026-02-23)

  A Matemática, especialmente os conceitos de funções exponencial e logarítmica, representa um desafio significativo para muitos estudantes do Ensino Médio, um cenário corroborado por avaliações de larga escala como o PISA. ...
• Vozes da transformação: as estratégias de articulação das mães de bairro Santa Maria na formulação de políticas públicas para crecehes em Fortaleza-Ceará 

  Tavares, Francisca Gabriella Brito (2025-07-28)

  Esta dissertação segue os rastros deixados por um coletivo de mães do bairro Parque Santa Maria, em Fortaleza – Ceará, que transformaram o luto em ação política. O fio condutor da pesquisa surgiu do encontro com uma carta ...
• Simetria: aplicação de uma sequência didática no ensino fundamental 

  Girão, Rafael Alves (2025-08-26)

  Este trabalho apresenta uma proposta de ensino de Matemática centrada na tem ́atica da simetria, desenvolvida por meio de uma sequência didática aplicada as turmas do 7o e 8o anos do Ensino Fundamental. A proposta busca ...
• Um estudo das cônicas: propriedades geométricas e classificação 

  Ribeiro, Daniel Angelo dos Santos (2025-07-03)

  Este trabalho pretende mostrar de nições, elementos geométricos e modos mais precisos de classificação de elipse, parábola e hipérbole. No primeiro capítulo construímos o plano cartesiano, onde mostramos as isometrias que ...
• Estratégias de resolução de problemas: os princípios da invariância e do elemento extremo no contexto OBM, OBMEP e OCM 

  Maia, Paulo Henrique Ricardo (2025-07-03)

  Este trabalho apresenta o uso de invariantes matemáticos e dos elementos extremos na resolução de problemas de olimpíadas nacionais de nível básico OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática), OBMEP (Olimpíada Brasileira de ...
• Raízes Racionais de uma Equação Algébrica com resgate aos quase esquecidos Algoritmo de Peletarius e as Regras de Exclusão de Newton 

  Almeida, Francisco Fábio Sales de (2025-06-07)

  O presente trabalho visa abordar, dentro do campo da Álgebra, dois importantes pilares: a divisão de polinômios e a raiz de uma equação polinomial. Para tal, serão mostradas técnicas que, em outrora, já foram bastante ...
• Geogebra e laboratório de matemática para visualização de figuras tridimensionais: área , volume e planificação 

  Silva, Tiago dos Santos (2025-08-25)

  Nos últimos anos, o ensino de geometria no Brasil tem sido objeto de crescentes pesquisas, impulsionadas pela percepçao de que, apesar das diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e da Base Nacional Comum ...
• Uma proposta eletiva de educação financeira no ensino médio: formando cidadãos conscientes 

  Frota, Clessio Pinho (2025-09-15)

  A presente pesquisa tem como objetivo desenvolver um material didático de Educação Financeira destinado a estudantes do Ensino Médio, com foco nas disciplinas eletivas da rede p´ublica. Parte-se da constata¸c˜ao de que ...
• S3bimat: aplicativo web como instrumento simulador no processo de formação discente em avaliações externas (SAEB/SPAECE) com foco em matemática 

  Costa, David dos Santos da (2023-08-25)

  Na última década muitas mudanças e investimentos na educação têm sidos realizados mediante as informações obtidas a partir de avaliações externas. Por outro lado, as escolas têm buscado fazer a sua parte, para que seus ...
• Um método alternativo para resolução de equações do terceiro grau 

  Castro, Fábio Cezar Silveira de (2021-12-22)

  A presente dissertação tem como objetivo central o estudo de métodos para a resolução de equações polinomiais do terceiro grau (ou simplesmente, equações do terceiro grau), e com tal intuito, são apresentados conceitos ...
• Um estudo das progressões aritméticas, geométricas e suas variações 

  Ferreira, José Edvan da Silva (2023-08-29)

  O objetivo deste trabalho é estudar as sequencias conhecidas como Progressões Aritméticas e Geométricas de primeira e segunda ordens, construídas a partir de relações de re-coerências de seus termos gerais, bem como suas ...
• Engenharia didática e sequência Fedathi: uma proposta de mediação pedagógica em construções geométricas de perpendicularidade e paralelismo destinadas ao ensino fundamental 

  Mesquita, Ricardo Sandro Carneiro de (2023-01-27)

  Esta dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), a partir da instituição a ele associada, a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira ...
• Sistema massa-mola e suas propriedades: um estudo analítico via álgebra linear 

  Viana, Paulo Cesar Ferreira (2023-08-10)

  Mediante as inúmeras aplicações do movimento harmônico simples, o presente trabalho tem a pretensão de avaliar, de forma individual, o sistema massa-mola, conceituando e caracterizando-o de forma explícita através da ...
• A integração da Educação Financeira no novo ensino médio através de uma disciplina eletiva 

  Falcão, Naiara Holanda (2023-11-23)

  Diante das dificuldades e falta de informações enfrentadas pelos alunos da escola pública, sobre a temática de educação financeira, visto que durante as aulas de matem ́atica quando abordava esse assunto os alunos não ...
• Propostas de construções geométricas para o ensino médio 

  Gomes, Jose Alneyr Almeida (2023-06-20)

  Esse trabalho tem o objetivo de oferecer propostas de construções geométricas para auxiliar o professor do ensino médio, através de uma sequência de construções e justificativas dos principais conceitos e entes matemáticos ...
• O número de prata e a sequência de Pell: um estudo comparativo com o número de ouro e a sequência de Fibonacci 

  Albuquerque, João Arthur Maximiano (2023-03-27)

  Este trabalho apresenta um comparativo entre os números de ouro e de prata, bem como entre as sequências de Fibonacci e de Pell. Sabendo da importância do número de ouro e da sua íntima relação com a sequência de ...
• Equações diofantinas lineares: uma proposta de sequência didática para o ensino médio utilizando jogos matemáticos 

  Damasceno, Joabe Dos Santos (2023-09-25)

  Este trabalho tem como objetivo investigar se é razoável ministrar o assunto Equações Diofantinas Lineares no Ensino Médio de maneira satisfatória. Neste sentido, foram destacadas, da própria Base Nacional Comum Curricular ...
• A metodologia de ensino sequência fedathi: Uma abordagem da geometria euclidiana plana na 1ª série do ensino médio 

  Machado, Jefferson Torres (2023-09)

  A geometria é relevante para a compreensão das propriedades dimensionais da realidade e produção de um cenário mais favorável à existência humana por permitir que os sujeitos atuem de modo crítico sobre o mundo. No entanto, ...
• Resolução de problemas como preparação para OBMEP: estudo de caso no 4° colégio da polícia militar ministro Jarbas Passarinho 

  Mascarenhas, Jefferson Pereira (2023-08-28)

  A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), desde 2005 tem se mostrado uma importante iniciativa para estimular o estudo da matemática entre os estudantes brasileiros. Com o objetivo de contribuir ...

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