Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil

dc.contributor.author	Santos, Daniela Araújo dos
dc.date.accessioned	2022-05-02T20:40:40Z
dc.date.available	2022-05-02T20:40:40Z
dc.date.issued	2022-02-05
dc.identifier.citation	SANTOS, D. A. (2022)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2539
dc.description	SANTOS, Daniela Araújo dos. Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil. 2022. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2022.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo tem como objetivo analisar de que forma a literatura negra está presente na educação infantil, em especial na escola de uma comunidade quilombola, de que forma os educadores trabalham essa literatura e se as crianças se reconhecem nas histórias contadas a partir dos livros didáticos.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação infantil - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA)	pt_BR
dc.subject	Escola José de Aragão Bulcão - Estudos de caso	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil afro-brasileira	pt_BR
dc.subject	Quilombolas - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA) - Educação	pt_BR
dc.title	Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR