Este artigo objetiva apresentar as trajetórias e descrever as práticas educativas de duas professoras negras, Luana Tolentino e Vitalina Silva que, assumidamente, desenvolvem uma educação pautada no antirracismo e que tem ...

Este estudo buscou investigar os processos de alfabetização e letramento na educação infantil em uma escola de Santo Amaro, Bahia. O problema de pesquisa baseou-se na análise do percurso avaliativo em uma turma do grupo ...

Este artigo tem como foco trazer e dar visibilidade para uma discussão em torno da Lei 10.639/03, tendo a música como uma linguagem artística capaz de se aliar, epistemologicamente, com a educação, conectando o debate sobre ...

Este trabalho visa compreender a educação comunitária da Escola Comunitária de Cumano na Guiné-Bissau, principalmente a sua atuação e funcionamento na comunidade de Cumano. O artigo é um estudo de caráter bibliográfico e ...

Este ensaio apresenta os resultados de uma pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, realizado no âmbito do Curso de Pedagogia – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB, Campus ...

Este artigo apresenta e analisa os resultados de uma pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, realizado no âmbito do Curso de Pedagogia – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – ...

O presente artigo é fruto de um trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Pedagogia, tendo como objetivo identificar, nos repositórios digitais da universidades federais baianas, a saber, Universidade Federal da ...

Esse estudo refere-se ao Trabalho de Conclusão de Curso em Licenciatura em Pedagogia, no âmbito da Universidade Internacional da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira e tem como objetivo geral: compreender a importância ...

O presente estudo tem como objetivo, compreender como a literatura afro-brasileira pode contribuir para a construção da identidade da criança negra, especialmente na Educação Infantil. Como um espaço multicultural, de ...

Este artigo recupera as principais formulações acerca do conceito de afetividade no campo da Educação, com base na produção bibliográfica contemporânea no Brasil, num primeiro momento para, num segundo momento, ampliar a ...