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Importância da leitura de contos africanos na Educação Infantil

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dc.contributor.author Bernardo, Marília Bulcão
dc.date.accessioned 2022-05-02T20:55:49Z
dc.date.available 2022-05-02T20:55:49Z
dc.date.issued 2022-02-08
dc.identifier.citation BERNARDO, M. B. (2022) pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2540
dc.description BERNARDO, Marília Bulcão. Importância da leitura de contos africanos na Educação Infantil. 2022. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2022. pt_BR
dc.description.abstract O presente artigo busca destacar a importância da leitura de contos africanos na escola de educação infantil. Com a perspectiva de agregar a aprendizagem e a formação da identidade negra a partir dos contos africanos. Assim desconstruindo estereótipos pré-estabelecidos e fazendo com que as crianças comecem a se identificarem com as histórias de personagens negras. Neste contexto o objetivo geral do artigo é analisar a utilização de contos africanos nas escolas de educação infantil, o acesso à literatura negro-africano, expondo a importância de estimular a leitura o quanto cedo e um estimulo a consciência étnica racial em crianças negras. Um estudo de caso em uma escola de educação infantil localizada numa comunidade quilombola. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject Negros - Identidade racial pt_BR
dc.subject Educação infantil - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA) pt_BR
dc.subject Escola José de Aragão Bulcão - Estudos de caso pt_BR
dc.subject Quilombolas - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA) - Educação pt_BR
dc.title Importância da leitura de contos africanos na Educação Infantil pt_BR
dc.type Article pt_BR


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