Relatórios - Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais Para o Ensino Fundamental e Médio: Recent submissions

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Português cá e lá: a interdisciplinaridade em intervenções sobre orientação sexual na Escola de Ensino Médio Almir Pinto de Aracoiaba - CE

Maia, Wilcylana Dantas (2022-02-21)

O presente tem como finalidade promover ações de intervenção sobre o tema Orientação Sexual a partir da Literatura e dos resultados colhidos na turma do 2°A, da EEM Almir Pinto. Como referencial, a pesquisa parte da ...
Relatório de intervenção: a mancala e suas potencialidades para o ensino da matemática numa escola de ensino fundamental II, no município de Acarape – CE

Lima, Wilame da Silva (2022-01-17)

A educação brasileira durante anos esteve alicerçada numa perspectiva tida como verdadeira e absoluta, ou seja, uma educação pautada em valores europeus, no qual as outras formas de pensar e produzir conhecimentos eram ...
Caminhos de Santo Antônio do Pitaguary: um projeto interdisciplinar e intercultural

Consolo, Valeria Cristina Araújo (2022-02-21)

A abordagem deste projeto de intervenção propõe diminuir o distanciamento intercultural entre a comunidade escolar e a reserva ambiental do Santo Antônio do Pitaguary. O projeto foi desenvolvido como parte da disciplina ...
Caatinga, o lugar onde vivo: minhas histórias, meus costumes e minha gente

Amaral, Ruan Veras do (2022-02-10)

O bioma Caatinga, termo de origem Tupi-Guarani, significa Mata Branca, é predominante da região nordestina do Brasil e é exclusiva desse país. A escolha pelo tema Caatinga e a convivência com o semiárido surgiram a partir ...
Práticas pedagógicas antirracistas no ensino médio: Gênero canção como instrumento de identidade e afirmação da cultura afro-brasileira

Melo, Rômulo César Silva (2022-02-18)

Este projeto de intervenção intenciona estudar a didática docente nas salas de Ensino Médio através de uma proposta metodológica intervencionista que aponta a escola não como espaço laico, mas vestida como judaico-cristã. ...
O uso interdisciplinar da literatura infantil afro-brasileira no ensino fundamental anos finais

Costa, Rebecca Silveira da (2022-02-18)

Atualmente muito se discute acerca da importância da escola enquanto uma instituição formadora de saberes escolares, mas principalmente sociais e culturais. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo investigar ...
Preconceito racial - olhares dos estudantes da escola José Bernardo Uchôa do Município de Canindé – CE

Silva, Raimundo Jackson Nogueira da (2022-02-28)

O processo de descolonização de ideias e práticas como ação contra o racismo social é tenso e conflitante. A educação talvez seja o espaço onde essa tensão é mais evidente. A escola é um ambiente plural e espaço de ...
Jogos indígenas: uma proposta de intervenção para as aulas de educação física escolar

Duarte, Mirna Araújo (2022-02-04)

O presente trabalho de intervenção didático-pedagógico, parte integrante do curso de Especialização Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, da Universidade da Integração ...
Café literário: A narrativa literária como fonte de conhecimento

Araújo, Mayara Santos de (2022-02-17)

A presente proposta de intervenção pedagógica intitulada: CAFÉ LITERÁRIO: A narrativa literária como fonte de conhecimento, tem como principal objetivo à inclusão da leitura literária como meio para ampliação das ...
Projeto de intervenção em uma prática pedagógica interdisciplinar e intercultural

Oliveira, Mayara Gomes (2022-02-10)

Este trabalho tem como objetivo principal propor reflexões sobre uma nova prática pedagógica onde seja trabalhada a interdisciplinaridade e a interculturalidade sobre uma nova visão de currículo onde as questões ...
“Quem conta um conto aumenta um ponto”: uma proposta para o ensino interdisciplinar e intercultural em história e literatura no ensino médio

Lima, Maria Sabrina Moura (2022-02-25)

Intitulado “Quem conta um conto aumenta um ponto: uma proposta interdisciplinar para o ensino médio”, o projeto de intervenção traz uma proposta didática para o ensino interdisciplinar em História e Literatura, disciplinas ...
A potencialização da educação antirracista na escola José Inácio da rocha em Catolé, zona rural de Boa Viagem-CE

Neta, Maria Enide Martins Meneses (2022-02-18)

O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância da valorização da história e cultura afro-brasileira e a identidade de diferentes povos. Os atos de racismo ocorrem em todas as escolas, por isso tornou-se ...
O apreender de forma lúdica: uma experiência interdisciplinar e intercultural

Oliveira, Maria Aparecida de (2022-02-17)

O projeto de intervenção didático-pedagógico O apreender lúdico no cotidiano escolar: uma experiência interdisciplinar e intercultural se configura no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da especialização em Metodologias ...
Jogos matemáticos aprendendo com o lúdico em aulas remotas: perspectivas sobre o uso do whatsapp na escola municipal Nilo Pinheiro Campelo (relatório de intervenção).

Sousa, Lucia de Fatima da Costa Lima de (2022-02-12)

O presente relatório de intervenção pedagógica aborda a importância de se trabalhar com jogos matemáticos nas ações pedagógicas inerentes ao ensino remoto na escola municipal Nilo Pinheiro Campelo, localizada na cidade ...
A leitura de textos literários como ferramenta de ressignificação e valorização da história e da cultura afro-brasileira e africana.

Gomes, Lidiane Nascimento (2022-02-08)

Este trabalho é um relatório de um projeto de intervenção didático- pedagógica que foi elaborado com o objetivo de desenvolver práticas pedagógicas interculturais e interdisciplinares a partir da leitura de textos literários ...
Histórias africanas e afro-brasileiras no contexto escolar

Silva, Julieta Alves da (2022-02-18)

Este projeto de intervenção é parte do trabalho acadêmico do curso de especialização em Metodologias interdisciplinares e interculturais para o ensino fundamental e médio oferecido pela Universidade da Integração ...
Etnomatemática: as pinturas corporais indígena do povo Kanindé como instrumento para o ensino da matemática na escola indígena Kanindé.

Santos, Joselane Lima da Silva (2022-02-17)

O presente trabalho apresenta resultados referentes ao projeto de intervenção pedagógica, intitulado Etnomatemática: As Pinturas Corporais Indígena do Povo Kanindé como Instrumento para o Ensino da Matemática na Escola ...
Interculturalidade, interdisciplinaridade e ações afirmativas: pilares de currículo e práticas pedagógicas na escola de ensino médio Alfredo Machado

Maciel, Jamison Alves (2022-02-08)

Este trabalho tem por finalidade apresentar o relatório acerca do projeto de intervenção pedagógica que foi desenvolvido na EEM Alfredo Machado, localizada na cidade de Madalena- CE, ao qual visa à adequação do currículo, ...
Reconhecendo o racismo e suas implicações na EEM Frei Policarpo em Canindé –CE

Viana, Israel Vital (2022-02-18)

Pensar as relações sociais, culturais e econômicas do Brasil, implica necessariamente trazer à tona discussões como relações de poder, racismo, preconceitos e outras questões que fazem parte de nosso cotidiano. Assim ao ...
Preconceito na escola

Moreira, Francisco Mardonio Alves (2022-02-12)

Refletir sobre o preconceito no ambiente escolar é uma necessidade recorrente nos dias atuais, tendo em vista que práticas racistas, preconceituosas e discriminatórias ocorrem diariamente tanto nas dependências da escola ...

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