Resumen:
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), desde 2005 tem
se mostrado uma importante iniciativa para estimular o estudo da matemática entre os
estudantes brasileiros. Com o objetivo de contribuir para o aprimoramento da preparação
dos alunos para essa competi ̧c ̃ao, o presente trabalho foi realizado com alunos do 9° ano do
ensino fundamental e com alunos do ensino médio da escola pública seletiva - 4° Colégio
da Polícia Militar Ministro Jarbas Passarinho da cidade de Sobral-CE. O método utilizado
consistiu na resolução sistemática de questões de edições anteriores da competição, seguido
de discussões em grupo sobre as estratégias utilizadas e as dificuldades encontradas. Para
avaliar a eficácia do método, foram aplicadas avaliações diagnósticas iniciais e finais aos
participantes, a fim de mensurar o grau de conhecimento prévio, bem como o aprendizado
adquirido ao longo do programa. Os dados também acolheram um aumento no número
de estudantes que obtiveram sucesso na competição em relação aos anos anteriores. Esses
resultados sugerem que a resolução de problemas é uma estratégia eficaz para a preparação
dos alunos para a OBMEP, proporcionando um aprendizado mais significativo e uma
melhor compreensão dos conteúdos matemáticos. Além disso, ressaltam a importância de
programas de preparação voltados para o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, que podem contribuir para o sucesso dos alunos em competições matemáticas
e, consequentemente, para a melhoria da educação matemática no país.
Descripción:
MASCARENHAS, Jefferson Pereira. Resolução de problemas como preparação para OBMEP: estudo de caso no 4° colégio da polícia militar ministro Jarbas Passarinho. 2023. 64f. Dissertação - Curso do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.
