A supremacia da língua portuguesa em Angola e a desvalorização das línguas nacionais no Sistema Educativo Angolano

Abstract

Com a invasão do território angolano pelos portugueses, houve uma sequência violenta de silenciamentos e apagamentos de povos e de suas identidades; nesse contexto, a língua portuguesa foi uma importante ferramenta que contribuiu para o silenciamento das línguas angolanas. A seguinte pesquisa intenciona abordar sobre a supremacia da língua portuguesa em Angola e a desvalorização das línguas nacionais no sistema educativo angolano. A presente monografia tem, portanto, como objetivo analisar o processo e os mecanismos de silenciamento das línguas nacionais em Angola, processos que foram implantados pelo colonialismo português e mantidos, até os dias atuais, pelo governo angolano. A pesquisa visou discutir a formação de apagamentos/silenciamento das línguas angolanas de origem africana no país e apresentar discussões acerca da importância da implementação das línguas nacionais no sistema educativo angolano como práticas decoloniais de ensino. O trabalho se centralizou na investigação qualitativa, ao passo quanto a coleta de dados a pesquisa configurou-se como documental, pois fizemos análise de documentos oficiais como a Constituição da República, Plano Curricula e a Lei de Bases do Sistema de Educação e Ensino. Para caracterizar a supremacia da língua portuguesa em Angola,sobretudo no sistema educativo, como uma luta descolonial nos apropriamos dos conceitos de QUIJANO (2000,2005,2007,2009), FANON (2005 e 2008), assim como autores não descoloniais, tais como VERONELLI (2019, 2021), NZAU (2011), HOOKS (2013), MARIANI (2004, 2008), NASCIMENTO (2019), KUKANDA (1986). A pesquisa visa contriburi no melhoramento de políticas voltadas ao ensino das línguas nacionais no sistema educativo angolano, assim como a manutenção e valorização destas línguas.