Projeto de intervenção - ética, queimadas e educação: uma proposta interdisciplinar na escola de ensino médio Almir Pinto de Aracoiaba-CE

Abstract

As queimadas representam um risco muito grande em tempos de estiagem, principalmente quando o homem não detém práticas que visem diminuir seus impactos e ou não tem princípios éticos que o conscientize. Partindo dessa premissa, a proposta de intervenção apresentada nesse relatório tem como principal objetivo orientar os estudantes na identificação do índice de queimadas, suas causas e consequências bem como compreender a importância do cuidado e da responsabilidade com o meio ambiente no Maciço de Baturité para uma efetiva intervenção a partir da educação ambiental, tendo como principal agente os indivíduos que compõem o 2o ano A da Escola de Ensino Médio Almir Pinto, de Aracoiaba-Ce. Para tanto, será utilizada uma metodologia mista; em parte por uma pesquisa bibliográfica, aulas teóricas e por outra através de uma aula de campo. Sobre a natureza da metodologia buscou-se uma abordagem qualitativa, uma vez que buscamos discutir um tema que corresponde à realidade dos envolvidos na proposta. Esperamos, com a proposta, que os alunos da escola em questão possam desenvolver uma consciência crítica a respeito das queimadas no Maciço de Baturité e tenham a Ética, associada ao Meio Ambiente, como princípios norteadores na convivência com o meio em que vivem. Esperamos ainda que a aplicação da proposta possa abrir caminhos para que novas atividades possam ser desenvolvidas no intuito, não só de preservar fauna e flora do Maciço, mas de educar à população, estudantil ou não, sobre a temática.