Gestão de escolas comunitárias no município do Cazenga em Luanda/Angola

Abstract

O presente trabalho aborda como temática a gestão das escolas comunitárias, em Luanda, capital de Angola. O artigo tem como objetivo, compreender a origem e gerenciamento dos recursos financeiros e materiais didáticos que chegam nas escolas comunitárias localizadas na província de Luanda. Consideramos que os recursos financeiros e didáticos são elementos fundamentais para a existência e sobrevivência de qualquer instituição escolar, e as escolas comunitárias não estão isentas disso. O estudo é resultado de uma pesquisa exploratória e descritiva-reflexiva, que se apoia em estudos bibliográficos e possui abordagem qualitativa. De forma complementar utilizamos um google forms para recolha de informações, por meio de entrevistas com gestores, com perguntas abertas. Os resultados apontam que as escolas comunitárias se asseguram através de mensalidades que são pagas pelos próprios alunos, não recebendo subsídios do Ministério da Educação. As escolas comunitárias têm enfrentado diversos problemas, como a falta de recursos financeiros e estruturas inadequadas para uma prática educativa.