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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022-08-02Sérgio Cardoso, o “Dom Quixote do Massapê”Souza Júnior, Gilson das Virgens de
2022-08-03Análise dos materiais didáticos do ensino da Língua Portuguesa no Ensino Primário na Guiné-BissauCoelho, Alzira
2022-08-02A política externa dos Estados Unidos para as mudanças climáticas durante o governo Donald TrumpMendes, Xavier Sanca
2022-07-06Integração - desafios e perspectivas: o caso dos estudantes guineenses da Unilab/MalêsGomes, Ivanildo Carlos
2022-02-14Poder blufo: uma leitura da peça "As orações de Mansata" de Abdulai SilaNunes Junior, Marcos
2022-07-06Intervenção da cultura do saber-fazer tapioca (beiju) para dentro dos muros escolares: um olhar da etnomatemática no assentamento do Planalto do RetiroPereira, Maria Telma Pedro
2022-08-03Sob o estigma da “empregada”. A mulher negra e o trabalho doméstico: do legado de Laudelina Campos de Melo às conquistas da legislação LCP 150-2015Pereira, Najla Baraúna
2022-08-01História indígena e resistência nas lutas do povo Munduruku: a autodemarcação do território Sawré Muybu (1988-2018)Silva, Tales Muniz
2022-07-27Os direitos sexuais e reprodutivos das mulheres: produção no campo das Relações Internacionais no Brasil (2010-2020)Santos, Thays da Conceição
2022-08-02Por que não adotar o crioulo guineense como língua de ensino? Debatendo a política linguística no ensino básico da Guiné-Bissau a partir das dificuldades de estudantes e professores guineensesOliveira, Piquinina

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