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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019-04	A rede de desenvolvimento local, integrado e sustentável e a política de desenvolvimento no território do grande Bom Jardim: questões teórico-empíricas	Có, André Lopes Júnior
2018	Dilemas e desafios no processo de ensino em Guiné-Bissau: fatores determinantes da interrupção dos estudos das adolescentes fulas e mandingas no ensino médio na região de Gabú.	Tundé, Andrelina Gomes
2018	A inserção da mulher negra no mercado de trabalho: o caso da Universidade Da Integração Internacional Da Lusófonia Afrobrasileira (Unilab) campus Ceará (2013-2017).	Nola, Anastácia António
2019	Alambamentos contemporâneos: implicações do casamento tradicional entre jovens das comunidades rurais de Angola	Fortunato, Afonso Domingos Da Costa
2019-04	Mulheres, donas-de-casa e mães: estratégias para permanecer e concluir o ensino superior na universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira (Unilab/Ceará)	Souza, Ana Gabrielle Vieira Facundo De
2018-05-29	Trajetórias de vida de mulheres em situação de rua em Fortaleza – CE: olhares interseccionais a partir da pobreza e gênero	Aquino, Ana Rute De Oliveira
2020	Práticas culturais de matriz africana em Fortaleza: sociabilidades e resistências do pós abolição até a contemporaneidade	Costa, Fabiola De Freitas Paiva
2021	Educação fundamental: as perspectivas dos professores diante das dificuldades de aprendizagem na escola José Neves de Castro – Acarape – CE	Silva, Fernanda Marques Da
2021-04-13	O grupo dos países da linha da frente (PLF): um exame do contexto histórico e sociopolítico da África Austral (1965- 1992).	Ximbunde, Fernanda Joana Zamba
2021-04-12	. Descolonizando os currículos: uma análise das contribuições do projeto África na Unilab para o desenvolvimento de uma educação decolonial no Brasil	Macedo, Rodrigo Peixoto