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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1845| Title: | A educação patrimonial afro-brasileira: recurso pedagógico para o ensino de História em São Francisco do Conde |
| Authors: | Cruz, Tatiane Santos da |
| Keywords: | Brasil. [Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003] História do Brasil (Ensino Fundamental) História - Estudo e ensino - Brasil Patrimônio cultural - Brasil |
| Issue Date: | 7-Feb-2020 |
| Citation: | CRUZ, T. S. (2020) |
| Abstract: | Este artigo apresenta o resultado de um projeto de intervenção realizada na Escola Municipal Frei Eliseu Eismann, na cidade de São Francisco do Conde-BA, no 5º ano das series iniciais. O trabalho tem como objetivo mostrar a educação patrimonial como instrumento para prática de ensino e aprendizagem de estudantes, no Componente de História do Brasil; contribuir no processo de descolonização do currículo escolar e; ajudar a implementar a Lei 10.639/93 na Unidade Escolar. A Metodologia usada foi levantamento bibliográfico e Aula Passeio, em que a turma foi levada aos principais patrimônios históricos do município. Assim, foi possível confirmar a eficácia da Educação Patrimonial como ferramenta educacional. |
| Description: | CRUZ, Tatiane Santos da. A educação patrimonial afro-brasileira: recurso pedagógico para o ensino de História em São Francisco do Conde. 2020. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2020. |
| URI: | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1845 |
| Appears in Collections: | Artigos - Licenciatura em Pedagogia (São Francisco do Conde) |
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