Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 20 de 40
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2026-01-27 | A representação do protagonismo feminino no período anticolonial e pós-colonial em Mortu nega (1988) e Udju azul di yonta (1992), de Flora Gomes | Quadé, Simão Tamba |
| 2026-02-02 | Formação continuada em serviço e currículo afrorreferenciado: proposta de intervenção pedagógica para docentes em São Francisco do Conde-BA | Santos, Rosinete de Jesus |
| 2026-01-27 | Formação inicial de professores e aperfeiçoamento no âmbito do Programa Residência Pedagógica no Subprojeto de Letras: a docência formadora entre o CECAJAT e a UNILAB | Queiroz, Rejane Lima de |
| 2026-01-26 | As enunciações do tempo espiralar em contos negro-brasileiros | Neves, Júlia Fernandes Nogueira |
| 2026-04-29 | Escravização, estigmatização e invisibilização: uma análise da representação do negro no livro didático, a partir da linguagem | Bispo, Maria da Conceição |
| 2026-02-06 | Contação de histórias africanas e afrodiaspóricas: construindo uma educação afrorreferenciada nos anos finais do Ensino Fundamental | Santos, Maria de Fátima Andrade dos |
| 2026-02-05 | A escrita que transforma: escrevivências afro femininas em uma escola pública do Ensino Médio - Salvador-BA | Silva, Jucy |
| 2026-04-29 | Narrativas africanas e afro brasileiras na obra Histórias da preta de Heloísa Pires Lima | Silva, Isabele Santos da |
| 2026-02-19 | Speak English? Ensino de inglês afrocêntrico e letramento racial crítico | Azevedo, Thaiane de Oliveira |
| 2026-02-24 | Políticas linguísticas para uma educação antirracista: a importância dos paradidáticos decoloniais adquiridos através do PNLD Literário para os anos iniciais do Ensino Fundamental | Silva, Tamiles Chagas de Souza |
| 2026-02-23 | As contribuições das narrativas dos(as) mestres(as) do saber para a alfabetização na Educação Escolar Quilombola | Santos, Nara de Lima Eloi da Silva |
| 2026-02-05 | Tabus linguísticos de decoro em peças publicitárias: uma abordagem interdisciplinar | Neri, Joelma Araújo |
| 2026-02-27 | O uso dos verbos ter e haver no português escrito de Angola | Leão, Jocélia Maria de Oliveira Melo |
| 2026-01-27 | Questões sociais: a efetividade interacional do agir linguageiro dos agentes de trânsito enquanto educadores sociais | Silva, Jandson dos Santos da |
| 2026-02-09 | A Pequena Sereia: a relação entre poder e voz | Silva, Gilmara dos Santos |
| 2026-02-24 | Letramento na EJA em Irará/BA: contribuições de Carolina Maria de Jesus | Jesus, Adriana de |
| 2025-05-27 | Memórias recôncavas de leitura: uma análise sobre a formação de leitores em Santo Amaro, Bahia | Valverde, Lívia Milena Soares |
| 2025-05-27 | Paulina Chiziane: uma abordagem entre o feminino descrito e o escrito | Silva, Joilson de Jesus Gomes da |
| 2025-10-10 | Entre a escola e a comunidade: por um ensino de língua portuguesa afro-franciscano, culturalmente sensível e intercultural | Nascimento, Ana Kézia dos Santos |
| 2025-02-18 | Identidade, memória e linguagem: os festejos de São Roque da comunidade de Caboto em Candeias-BA | Souza, Lucineide Passos de |
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 20 de 40
