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2024-01-26Pretagogizando para afroletramento: ações pedagógicas desde a literatura afro-brasileira para uma educação das relações étnico-raciais de docentes e discentes de uma escola pública de Fortaleza-CEFerreira, Antonia Fernandes
2023-01-31Formação contínua de docentes das escolas públicas em tempo integral: desafios e transformações no contexto da EEMTI Maria do Carmo Bezerra, Acarape-Ceará-BrasilMaia, Fábel Franklin de Souza
2023-01-12Afroliteramento: uma proposta de formação de professoras/es para a educação das relações étnico- raciaisAlbuquerque, Eliza Távora de
2023-01-27A avaliação da aprendizagem no município de Acarape-CE: percepção de professores(as) e alunos(as) sobre as avaliações internas e externasLima, Wilame da Silva
2023-12-12Educação em direitos humanos e formação continuada de professoras da educação infantil na rede municipal de ensino de Jijoca de Jericoacoara - CearáFarias, Cristiane Jurdenia de
2022-11-29Currículo indígena diferenciado: os desafios para a construção da identidade tapeba dentro das escolas indígenas da Rede Estadual de Caucaia-CELopes, Katia Coelho Castro de Morais
2024-05-31Ser mulher, mãe e universitária: os desafios enfrentados pelas estudantes mães brasileiras e dos PALOP que estudam na Unilab-CearáCunha, Ana Cássia Alves
2024-05-28A gestão democrática na escola de ensino médio em tempo integral Padre Saraiva Leão em Redenção-CEAlves, Elienai de Sousa Lima
2024-05-29Política Nacional de Saúde Integral da População Negra presentena matriz curricular do Curso de Enfermagem na UnilabSantos, Fernanda Gisele Silva dos
2019-12-18Emprego da espectroscopia no infravermelho próximo na identificação da qualidade do café sombread produzido na região do Maciço de Baturité-CearáNogueira, Arlindo Pereira

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