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2022Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, v. 2, n. 1, 2022Timbane, Alexandre António
2022-02-09Lei 10.639/03 e a educação escolar quilombola no Centro Educacional Claudionor Batista no Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, Bahia)Alves, Hodair do Rosário
2022-02-11História e manifestações culturais da Ilha de Bom Jesus dos Passos em SSA/BA: o impacto dos festejos religiosos na construção identitária da comunidadeSantos, Graziella Oliveira
2022-02-14Segurança alimentar na Guiné-Bissau: desafios para o desenvolvimento sustentável na região de Cacheu, caso de Setor de Canchungo entre os anos de 2010-2018Sampa, Hericson Gabriel
2022-02-10Violência escolar vivenciada por pessoas LGBTQIA+ em São Francisco do Conde - BAOliveira, Isaque de Jesus
2022-02-14'Mutilação' genital feminina e sua prática contemporânea em Guiné-BissauBaldé, Fatumata Binta
2021Integrar E transcender: O desafio de integrar pessoas transexuais, travestis, não binárias E intersexuais na Universidade Da Integração Internacional Da Lusofonia afro-Brasileira – UNILABAndrade, Raimundo Ronierio Ferreira De
2021-04-12Eleições presidenciais na Guiné-Bissau no período de 2009 a 2019: análise dos acontecimentos e papel das forças armadasCá, Ismael Fernando
2021Controle social na administração pública: funcionamento e ações do conselho municipal da juventude no município de Baturité-CESilva, Dyego Souza e
2021Avaliação da gestão educacional de uma instituição filantrópica do Estado do Rio Grande Do NorteDias, Joana Darque Vieira

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