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Data do documento	Título	Autor(es)
2019-04	Mulheres, donas-de-casa e mães: estratégias para permanecer e concluir o ensino superior na universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira (Unilab/Ceará)	Souza, Ana Gabrielle Vieira Facundo De
2021-10-26	(RE) Afirmando direitos: Uma etnografia da luta quilombola por acesso e permanência no ensino superior cearense – Caso Unilab	Ferreira, Antonio Jeovane da Silva
2019-08-16	Políticas públicas para a promoção de educação superior para a terceira idade	Alves, Claudio Renan Rodrigues
2019	Ensino superior na Guiné-Bissau no período pós independência (2003-2018): Desafios e perspectivas.	Nanque, Danilson Pedro
2015-08-15	Estratégias da Unilab para possibilitar educação superior de qualidade nos cursos de ead e presenciais no campus dos Malês	Silva, Cícero Alexandre da
2018-07-07	Educação à distância em nível de graduação como política de desenvolvimento social no maciço de Baturité	Moura, Gerdiani da Silva
2021-08-17	Ensino de sociologia entre poderes: História e Institucionalização do Curso de Licenciatura em Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane (1995 a 2012)	Amaral, Alcides André
2017-08-10	Cooperação Educacional entre Angola e Brasil: Mobilidade Acadêmica Internacional, Integração e Interiorização dos Estudantes Angolanos da Unilab	Wango, Loias Sara Bernardo
2023-06-22	Da abjeção à transidentidade: etnografia das resistências de pessoas trans* na UNILAB/CE	Silva, Melina Maria Martins da
2022-02-09	Políticas de acesso e repercussão ao/do ensino superior em comunidades quilombolas	Santos, Maria Gabriela Perreira dos