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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020Nosso programa também é alfabetização e cultura: o Teatro Experimental do Negro e o Jornal Quilombo – Vida, problemas e aspirações do negro na literaturaSantos, Denilson Lima
2018-05-16Heterogeneidades enunciativas e argumentação polêmica em comentários do FacebookBezerra, Silvana da Silva
2018-10-31Aspectos da subalternidade e da resistência feminina em Niketche: uma história de poligamia, de Paulina ChizianeSanhá, Satumata Malam Sambu
2018-10-30O ensino da língua Portuguesa na Guiné Bissau: uma análise do Programa de ensino da Língia Portuguesa nas escolas públicas de Guiné-Bissau-Kwame N"Krumah, Rui Barcelo da Cunha e Agostinho NetoEncanha, Vania Imbali
2017-12-22A importância da literatura infantil para a formação do aluno leitorCabral, Vládia Kaene da Silva
2019-03-20Fradique em dois tempos: "a correspondência de Fradique Mendes" (século XIX) à "Nação Crioula" (século XX)Silva, Rosilene Barbosa da
2021Saberes ancestrais: tessituras e estampas poéticas no tear da vidaSantos, Denilson Lima
2021Caderno de resumos da Semana de Letras da Unilab/Malês, v. 4, 2021Curso de Letras - Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, UNILAB/Malês
2018-05-15A historiografia da escravidão na Guiné PortuguesaCadango, Elisabette Djenaba
2017-12-20Educação ambiental: verificação da percepção de duas comunidades sobre a preservação da floresta e conservação da nascente Ira-Veru, no município de Lautém, em Timor-LesteFernandes, Januario