Este artigo apresenta reflexões sobre a construção da identidade racial na infância de meninas negras, com base em um relato de experiências, construído a partir de vivências pessoais, memórias e observações em escolas ...

Diante das insuficientes informações sobre mulheres negras nos materiais didáticos da educação básica, especialmente no ensino fundamental, o artigo buscou refletir sobre a inserção do ensino da história de vida de mulheres ...

O presente estudo investiga a articulação entre conhecimento escolar e os saberes não escolares na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI), tendo como campo de pesquisa a Escola Duque de Caxias, localizada no Quilombo ...

O presente artigo resulta de um Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). O problema de pesquisa nasce a partir de relatos de pais da ...

O presente artigo foi desenvolvido no curso de Licenciatura em Pedagogia da UNILAB‑Malês com o objetivo de identificar, no repositório digital dos Trabalhos de Conclusão de Curso produzidos entre 2019 e 2024, as produções ...

O presente trabalho investiga a implementação da Educação Escolar Quilombola na Escola Municipal Duque de Caxias, localizada no Quilombo Monte Recôncavo, no município de São Francisco do Conde, Bahia. Apesar do reconhecimento ...

O artigo analisa os desafios vividos por casais homoafetivos na criação e educação de seus filhos em Salvador, evidenciando como o preconceito, o conservadorismo religioso e a falta de preparo das instituições educacionais ...

O presente artigo é fruto do trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Campus Malês (BA) e tem como objetivo analisar se ...

Nesta monografia analisamos mesmo que incipiente, de que maneira a representatividade e o feminismo negro podem atuar como ferramentas essenciais para o empoderamento de crianças negras no ambiente escolar. A partir de uma ...

Este trabalho teve como objetivo principal identificar como docentes da Educação Infantil compreendem a sexualidade infantil e como lidam com essa temática no cotidiano escolar. A pesquisa foi desenvolvida em uma instituição ...