• O uso descriminado de Agrotóxicos e a poluição das nascentes da comunidade de Serra do Vicente 

  Figueiredo, Joer Carlos Nogueira de (2024-11-20)

  A humanidade vem passando por problemas relacionados a poluição onde a cada dia aumenta o consumismo e consequentemente a produção de lixo vem afetando a qualidade da água. A comunidade de Serra do Vicente localizada na ...
• Conhecimento dos adolescentes acerca das formas de prevenção e contato das infecções sexualmente transmissíveis (ist) através do jogo didático trilha caminho da saúde 

  Souza, Antônio Lucas de (2024-12-12)

  As Infecções Sexualmente Transmissíveis são frequentes, sendo consideradas um problema de saúde pública global. São provocadas por agentes etiológicos: vírus, bactérias, fungos e protozoários. São transmitidas, principalmente, ...
• Percepção de estudantes do 9o Ano sobre Arborização Urbana: impactos e funções nos espaços públicos. 

  Alencar, Cícero Luanderson da Silva (2024-11-04)

  A arborização pode ser entendida como a persistência do elemento natural na estrutura urbana, sendo um componente indispensável para melhorar as condições ambientais da cidade. Considerando tal cenário, realizou-se uma ...
• Alimentação saudável: escola consciente 

  Alencar, Naiara Pereira de (2024-11-12)

  O ensino de Ciências desenvolveu-se fomentado por bases tradicionalistas, voltadas para o ensino de conteúdos, conceitos e definições teóricas. Tal abordagem, centrada apenas na figura do professor, não leva em consideração ...
• Conscientizar para mudar: atividades educativas e integrativas enfocando os benefícios nutricionais da merenda escolar 

  Martins, Maria Fragoso (2024-11-13)

  A merenda escolar oferece nutrientes necessários que os alunos necessitam durante o dia. A educação alimentar nas escolas é uma excelente oportunidade para ensinar as crianças sobre a importância de uma alimentação ...
• Promovendo a inclusão de mulheres na ciência: a “Caça a asteroides” como ferramenta de introdução à astronomia para alunas da EEMTI Ayres de Sousa 

  Sales Neto, Francisco Faustino de (2024-11-13)

  A participação feminina em ciências exatas e naturais tem sido historicamente limitada por estereótipos de gênero e barreiras estruturais, resultando em uma baixa inclusão, com apenas 30% de pesquisadoras nas áreas de ...
• O uso do lúdico para o ensino de reprodução humana nos anos finais do ensino fundamental 

  Oliveira, Maria Paula Feitosa de (2024-11-26)

  A reprodução humana é crucial para a vida na Terra, sendo essencial na educação, contribuindo para o conhecimento científico, quebra de tabus e empoderamento. Abordar esse tema na educação auxilia na prevenção de infecções, ...
• Stellarium como ferramenta pedagógica no ensino de Astronomia 

  Silva, Jéssica de Lima (2024-11-21)

  Este trabalho apresenta uma experiência pedagógica que utilizou o software Stellarium como ferramenta no ensino de Astronomia, buscando aliar tecnologia e prática para despertar o interesse dos estudantes. A pesquisa foi ...
• Ensino de ciências por investigação: Utilizando metodologias para explorar o consumo e o lixo no cotidiano dos discentes 

  Oliveira, Graziele Ferreira de (2024-11-11)

  Este estudo busca entender como metodologias ativas na educação podem transformar o ensino de Ciências nas escolas públicas, com foco em aulas com temas de lixo e consumismo. Observando a dificuldade dos estudantes em ...
• Utilização do nim indiano (azadirachta indica) na arborização da comunidade do sítio olho d’água, município de Salitre-CE 

  Silva, Antonia Keila da (2024-11-06)

  A arborização rural envolvendo espécies exóticas é algo comum nas zonas rurais brasileiras, e em decorrência da falta de conhecimento por parte da sociedade e órgãos públicos, tais espécies tem ganhado cada vez mais ...
• O relevante papel das práticas experimentais para o ensino de ciências 

  Alves, Alexsandro Lopes (2024-11-27)

  Este artigo visa fazer um estudo a cerca da importância das atividades experimentais em sala de aula e como elas podem contribuir para o processo de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental II, em uma escola da rede ...
• Metodologias ativas: a construção de maquetes como recurso didático para o ensino de ciências. 

  Lopes, Yann Cavalcante (2024-10-19)

  O ensino tradicional ainda é um método comum em algumas escolas e isso faz com que muitos educadores inovem suas aulas explorando abordagens mais ativas voltadas para a aprendizagem do aluno. As metodologias ativas visam ...
• Abordagem da produção de resíduos em uma Escola Estadual em Sobral, Ceará 

  Lima, Valmir Matos (2024-11-04)

  Este estudo visa investigar a gestão de resíduos em uma escola estadual de Sobral, Ceará, com o objetivo de identificar estratégias eficazes para reduzir a produção de resíduos por meio de campanhas de conscientização ...
• O Papel da Educação Ambiental para o Alcance da Sustentabilidade 

  Araújo, Rosa Maria Andrade de (2024-11-09)

  O presente artigo tem como tema “O papel da educação ambiental para o alcance da sustentabilidade” como forma de Relatos de Experiência”. Este trabalho baseia-se na necessidade de compreender a política dos R s da ...
• Reciclar para recriar: a produção de papéis reciclados como soluções inteligentes no espaço escolar 

  Freitas, Regislane de Oliveira (2024-10-19)

  A reciclagem do papel é um processo importante para o meio ambiente, haja vista que ajuda a reduzir a emissão de poluentes e o número de resíduos sólidos descartados nas ruas. É visível a importância do estudo da reciclagem ...
• Fitoterápicos como ferramenta didática para o processo de ensino e aprendizagem de botânica nos anos finais do ensino fundamental 

  Silva, Otávio Felipe de Sousa (2024-11-11)

  No contexto formativo da Educação Básica, a construção pedagógica ainda é muito pautada na transmissão teórica e conceitual dos assuntos. Nesse sentido, a abordagem pedagógica tem evoluído para a implementação de métodos ...
• O futuro da terra: desastres ambientais e suas consequências 

  Albuquerque, Naiara Cavalcante de (2024-11-07)

  Este artigo explora as variações sombrias para o futuro do nosso planeta, destacando os impactos dos desastres ambientais e suas consequências devastadoras. Com base em evidências científicas atuais, prevê-se um aumento ...
• O uso de protótipos de modelos atômicos em uma aula de química: uma alternativa de baixo custo no incentivo da aprendizagem 

  Morais, Mirelle de Sousa (2024-11-08)

  O ensino de Química caracteriza-se pela necessidade de integrar conceitos teóricos e práticos, proporcionando ao aluno uma compreensão mais profunda dos fenômenos naturais. O uso de protótipos incentiva a participação ...
• Práticas dialógicas para a consciência ambiental: um relato de uma atividade investigativa-participativa sobre educação ambiental 

  Ferreira, Matias Neto Alves (2024-11-13)

  A exploração desenfreada do meio ambiente, alavancada pelo consumo excessivo por buscar o que é mais novo e moderno, tem causado desequilíbrios ambientais e sociais inquietantes. A gestão inadequada de resíduos sólidos ...
• Percepções de uma prática didática lúdica por meio de modelos didáticos no ensino da unidade temática terra e universo em uma turma de 9o ano do fundamental II 

  Silva, Maria Iracema de Lima da (2024-10-19)

  O presente artigo, analisa de forma qualiquantitativa a aplicação de modelos didáticos que representam Sol, Terra e Lua, em uma turma de 9o ano, dos anos finais de uma Escola Municipal de Limoeiro do Norte. Partindo da ...

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