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2025-12-02
Cartas pedagógicas de docentes de biologia: tecituras de guineenses egressos da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab)
Gomes, Irineulda Eunice
2021-04-13
Contribuições das aulas práticas de laboratório para o ensino de Biologia: Reflexões de professores das escolas estaduais de ensino médio do município de Redenção-CE
Nascimento Filho, Paulo Gilson Felício do
2021-01-25
Contribuições do Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia (CE) da Unilab para a Formação do/a Pedagogo/a
Rodrigues, Meirilene Freitas
2024-11-19
O coordenador pedagógico como orientador da formação continuada dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas indígenas estaduais do município de Caucaia
Rodrigues, Maria Josiane Rocha
2025-12-02
Da formação de professores às práticas pedagógicas: tecendo a história do MOBRAL na cidade de Guaiúba-CE 1960-1970
Nascimento, Laisa Bibiano
2022-08-16
As dificuldades existentes no processo de integração de criançass diagnosticadas com deficiência física ou intelectual no ensino fundamental em uma escola públicaa de Guaiúba-CE no período da pandemia do Covid-19.
Ribeiro, Iandra Kelly Bento
2023-07-04
Educação inclusiva: refletindo sobre a formação docente em cursos de Licenciatura de Pedagogia no Ceará
Silva, Rayssa Nara Clemente da
2020-02-06
Educação, escola e formação de Professores Pitaguary na escola It-a Ara
Ribeiro, Marcela Chaves
2023-01-31
O estágio supervisionado e a formação docente no curso de licenciatura em Letras Português-Inglês do IFCE Campus Camocim: entre o escrito e o vivido
Vasconcelos, Cyntia Maria Silva
2023-07-11
A formação continuada de professores na pós-pandemia para o ensino de Língua Portuguesa nas escolas de Redenção
Silva, Maria do Carmo de Sousa
2021-11-04
A formação continuada dos professores de língua estrangeira do Centro Cearense de Idiomas: Interações, convergências e conflitos.
Sousa, Carlos Henrique Andrade De
2025-05-29
Formação de professores do curso de Letras- língua inglesa na UNILAB: desafios e perspectivas dos discentes para o mercado de trabalho
Kuzulu, Paulina Kayila
2025-05-29
Formação de professores do curso de Letras-Língua inglesa na Unilab: desafios e perspectivas dos discentes para o mercado de trabalho
Kuzulu, Paulina Kayila
2025-05-29
Formação de professores do curso de Letras-língua inglesa na Unilab: desafios e perspectivas dos discentes para o mercado de trabalho
Kuzulu, Paulina Kayila
2026-02-03
Formação docente para educação inclusiva à luz da sequência FEDATHI
Fabíola Silva, Matos
2023-06-15; 2023-06-15
A formação dos professores no Instituto Superior de Ciência da educação em Luanda-Angola
Vanza, Bertoni Makuiza
2023-06-15
A formação dos professores no instituto superior de ciência da educação em Luanda-Angola
Vanza, Bertoni Makuiza
2025-05-28
Gestão educacional e políticas para sustentabilidade das metodologias ativas no ensino público: estudo de caso da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Agerson Tabosa Pinto
Aragão, Rachel Rocha
2016-08-01
A implementação da lei 10.639/03 no município de Horizonte/ Ceará, comunidade quilombola Alto Alegre
Assunção, Sandra Maria Tavares
2025-01-21
A inserção intercultural de ciranças e jovens imigrantes em contextos escolares em Maracanaú-CE
Torres, Gilvanda Soares
