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Data do documento	Título	Autor(es)
2021-12-17	A instituição do Português como a única língua de ensino-aprendizagem na Guiné-Bissau: reforço da unidade nacional ou perpetuação da colonialidade?	Sadjo, Braima
2021-08-19	As consequências da conferencia de Berlim (1884-1885) para países africanos: o caso da resistência dos grupos étnicos na Guiné Portuguesa durante a campanha de pacificação de 1913 a 1915, protagonizado por Teixeira Pinto	Gomes, Basualdo Ireneu dos Reis
2021-08-29	Relatos de sala de aula: compreender a percepção de formação de estudantes estagiários de sociologia da Unilab	Pembele, Gilson Lubalo
2021-04-13	Participação democrática e desenvolvimento local: uma análise a partir da associação comunitária de Serra Verde, Redenção-CE	Nogueira, Gerlânia da Silva
2021-08-18	Carnaval em Angola: festa popular, identidades e política no pós-independência	Caculo, Autor Danilson Ernesto
2021-08-20	Gênero, ciência e silenciamentos: as percepções de mulheres pesquisadoras e docentes em uma universidade brasileira	Marques, Bianca dos Santos
2021-08-23	A relação existente entre a família e a escola uma análise do processo educativo	Silva, Julinho da
2021-08-24	Reterritorialização em pequenas cidades universitárias no nordeste brasileiro: reflexões a partir da Praça do Obelisco em Redenção, Ceará	Oliveira, Nathalia Alves de
2021-04-09	O curso de formação política de mulheres no Sinsemba, Ceará	Castro, Maria Edilene Santiago de
2021-04-14	Mandjuandadi como base à transformação política e sociológica da Guiné-Bissau	Quadé, Wilma João Nancassa