Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 21 para 40 de 66
| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2023-01-31 | Gestão democrática: concepções e práticas de gestores de escolas de educação de base em Angola | Gunza, Cândido José |
| 2023-01-30 | Música na Educação Infantil: breve revisão bibliográfica em repositórios digitais universitários baianos (2010 a 2022) | Teixeira, Amanda Bispo |
| 2021-08-25 | O olhar das/os professoras/es de uma escola de Ensino Fundamental em São Francisco do Conde (BA) sobre os livros didáticos: breve análise | Cá, Ró Gilberto Gomes |
| 2022-07-25 | Kuma ku ta brinca na bu mininesa: a percepção dos(as) estudantes guineenses e brasileiros(as) sobre os jogos e brincadeiras na infância | Tavares, Yacine Henriques |
| 2022-08-02 | Por que não adotar o crioulo guineense como língua de ensino? Debatendo a política linguística no ensino básico da Guiné-Bissau a partir das dificuldades de estudantes e professores guineenses | Oliveira, Piquinina |
| 2022-07-06 | Intervenção da cultura do saber-fazer tapioca (beiju) para dentro dos muros escolares: um olhar da etnomatemática no assentamento do Planalto do Retiro | Pereira, Maria Telma Pedro |
| 2022-08-02 | Etnomusicologia na Educação Infantil: uso das cantigas tradicionais no contexto da aprendizagem | Ramos, Luciana |
| 2022-08-01 | Perspectivas do atendimento educacional no espaço hospitalar sob o olhar de uma profissional do Atendimento Educacional Especializado - AEE | Santos, Jaqueline Silva |
| 2022-07-29 | Os efeitos do ensino da Língua Portuguesa em Guiné-Bissau: o caso da Educação Pré-Escolar | Cá, Glória Augusto |
| 2022-08-03 | Praticabilidade do ensino bilíngue na ilha de Bubaque, Guiné-Bissau: línguas maternas, saberes locais e a Educação | Rosário, Flávio |
| 2022-02-15 | Rede de apoio para crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) em São Francisco do Conde: conhecendo o PROAP | Castro, Milena Adriana Oliveira de |
| 2022-02-15 | A importância da relação família e escola: reflexões sobre as percepções de pais e professores | Ferraz, Marli da Silva Ferreira |
| 2022-02-08 | Importância da leitura de contos africanos na Educação Infantil | Bernardo, Marília Bulcão |
| 2022-02-05 | Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil | Santos, Daniela Araújo dos |
| 2022-02-11 | Cê tá letrad@! Histórias e andanças em contexto remoto a partir do programa residência pedagógica | Santos, Camila Alves Rosa |
| 2022-02-15 | Valorização dos saberes oriundos das vivências sociais e culturais dos estudantes na Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre as práticas de professores | Santos, Adriana da Cruz dos |
| 2021-04-12 | Educação de jovens e adultos em prisões: abordagens a partir de uma instituição escolar para privados de liberdade em Salvador - BA | Mota, Letícia Mattos |
| 2021-04-13 | Violência escolar: vozes de professoras de uma escola pública do município de Ipirá/BA | Souza, Vanessa Figueredo |
| 2021-04-14 | Mulheres e formação docente: geração de uma família de professoras no município de Ipirá/BA | Soares, David Santos |
| 2021-04-12 | Saberes, fazeres e aprendizagens na feira livre de Santo Amaro - BA | Santos, Caroline Vitória de Barros |
Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 21 para 40 de 66
