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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2023-07-06 | Violência doméstica / familiar: narrativas de uma mulher negra | Nery, Leila Abade |
| 2023-06-27 | Música e dança no currículo escolar: um olhar sobre a Educação Básica na Guiné-Bissau | Baptista, Laercia Pereira |
| 2023-07-06 | História de vida de pescadores e marisqueiras no contexto educacional (EJAI), na comunidade quilombola de Acupe, Santo Amaro-BA | Santos, Elaine Teixeira Nery dos |
| 2023-07-07 | A importância da ludicidade para as professoras da Educação Infantil no desenvolvimento integral das crianças | Santos, Cristiana Jesus dos |
| 2023-01-26 | Cooperação educacional Brasil/Guinè-Bissau 2003/2010: projetos educacionais implementados na Guiné-Bissau | Insul, Terezinha José |
| 2023-02-06 | Reflexões sobre a deficiência física no ambiente familiar em Guiné-Bissau | Imbunde, Sábado Fernando |
| 2023-01-26 | Possibilidades de alfabetização e letramento com crianças com TDAH: uma experiência em uma escola municipal da cidade de Santo Amaro - BA | Freitas, Renata Pinheiro de |
| 2023-01-30 | A importância da formação docente para a educação inclusiva: perspectivas de profissionais da educação da rede municipal de São Francisco do Conde - BA | Pereira, Nicole Ferreira |
| 2023-01-31 | Rendeiras de Saubara e práticas pedagógicas da EJA: um estudo de caso | Tourinho, Natália da Conceição |
| 2023-01-26 | Programa Residência Pedagógica: perspectivas de afroletramento em contexto pandêmico | Fonseca, Monik Alves |
| 2023-01-30 | Da criança que fui ao adulto que sou: narrativas sobre limitações e superações com o freio lingual | Jesus, Luís Claudio Santana de |
| 2023-01-27 | Afetividade no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil: reflexões sobre as práticas de professores | Oliveira, Lindsay Viviane da Conceição |
| 2023-01-31 | A concepção de amorosidade na pedagogia proposta por Paulo Freire | Jesus, Joelma Oliveira de |
| 2023-02-03 | Identidade de gênero na Educação Infantil: reflexões a partir de registros pedagógicos | Rodrigues, Jesiane Silva |
| 2023-01-26 | Baiaco e Osmar: dois ídolos negros de São Francisco do Conde | Machado, Fábio Luís dos Santos |
| 2023-01-31 | Gestão democrática: concepções e práticas de gestores de escolas de educação de base em Angola | Gunza, Cândido José |
| 2023-01-30 | Música na Educação Infantil: breve revisão bibliográfica em repositórios digitais universitários baianos (2010 a 2022) | Teixeira, Amanda Bispo |
| 2021-08-25 | O olhar das/os professoras/es de uma escola de Ensino Fundamental em São Francisco do Conde (BA) sobre os livros didáticos: breve análise | Cá, Ró Gilberto Gomes |
| 2022-07-25 | Kuma ku ta brinca na bu mininesa: a percepção dos(as) estudantes guineenses e brasileiros(as) sobre os jogos e brincadeiras na infância | Tavares, Yacine Henriques |
| 2022-08-02 | Por que não adotar o crioulo guineense como língua de ensino? Debatendo a política linguística no ensino básico da Guiné-Bissau a partir das dificuldades de estudantes e professores guineenses | Oliveira, Piquinina |
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