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Data do documento	Título	Autor(es)
2025-11-28	A construção da identidade racial na infância de meninas negras: reflexões a partir de um relato de experiência em escolas de São Francisco do Conde – BA	Santos, Suelen Silva
2025-12-10	Merenda escolar e o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis em crianças dos anos iniciais numa escola quilombola	Brito, Rosângela do Carmo Ferreira
2025-12-02	Eugênia Anna dos Santos, Antonieta de Barros e Lélia de Almeida Gonzalez: a presença e a ausência da história de mulheres negras brasileiras no Ensino Fundamental	Soledade, Rebeca Paula Borges
2025-12-03	A inserção do Kimbundu na formação dos professores do ensino primário no ISCED de Luanda: possibilidades para um sistema bilíngue	Faustino, Margareth Marilú Moreira
2025-12-10	A articulação entre conhecimento escolar e conhecimento não escolar na EJAI, na Escola Duque de Caxias, no Quilombo Monte Recôncavo/BA	Gomes, Lidiane Bispo
2025-12-10	Leitura e escrita na concepção de construir saberes numa educação afrocentrada: um olhar para a educação básica	Jesus, Joselita Santos de
2025-11-28	Impacto da formação de professores para a educação inclusiva de alunos com TEA: um olhar para a Comunidade Quilombola de Acupe (Santo Amaro)	Fiaz, Joice Lopes
2025-11-25	Vivências e práticas inclusivas na Educação Infantil: reflexões sobre o ensino de crianças com TEA	Jesus, Jéssica Ubinak da Cruz de
2025-12-04	A Educação Escolar Quilombola nos trabalhos de conclusão de curso do repositório digital da Unilab Malês (2019-2024)	Alves, Hodair do Rosário
2025-11-28	A tradição cultural do “nego-fugido” na escola: ensino de História e Arte-Educação como proposição para uma educação antirracista	Silva, Franciane Souza da
2025-12-12	Educação quilombola e a lei 10.639/2003: uma análise das práticas pedagógicas na Escola Municipal Duque de Caxias, no Quilombo Monte Recôncavo, em São Francisco do Conde, Bahia	Gregório, Elizangela
2025-12-03	Pé de Iroko: ancestralidade, memória e currículo do lugar estabilizado e expandido no Quilombo Monte Recôncavo	Silva, Elisângela Medeiros
2025-12-08	Os desafios e perspectivas que os casais homoafetivos enfrentam na educação de seus filhos na cidade de Salvador	Aragão, Edir Vitória de
2025-11-26	Metodologias ativas e lúdicas no Ensino Fundamental: reflexões a partir de uma pesquisa bibliográfica	Teodoro, Edilma Alves Bispo
2025-12-05	A lei 10.639/03 e a implementação da educação das relações étnico-raciais: análise do acervo de livros da Escola de Educação Infantil Alda Maria	Gonçalves, Daniela Santos
2025-12-02	Ensino/aprendizagem de crianças com TEA na Educação Infantil: possibilidades e práticas pedagógicas inclusivas	Oliveira, Dairlane Bispo de
2025-11-28	Entre a legislação e a prática: uma revisão de literatura sobre os desafios e contribuições do acompanhante especializado na inclusão de estudantes com TEA na escola pública	Dias, Carla Alves Teixeira
2025-12-02	Eugênia Anna dos Santos, Antonieta de Barros e Lélia de Almeida Gonzalez: a presença e a ausência da história de mulheres negras brasileiras no Ensino Fundamental	Soledade, Rebeca Paula Borges
2025-06-04	Memórias de Elizabeth do Socorro contadas por sua filha: história de vida e escolarização na EJAI / Monte Recôncavo – BA	Silva, Thayane Pereira da
2025-05-30	Políticas de acesso e inclusão educacional para EJA em Angola	Quissongo, Pedro David