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Data do documento | Título | Autor(es) |
2022-11-30 | O emprego dos verbos modais poder e dever na construção da argumentação em redações nota mil do exame nacional do ensino médio (ENEM) | Pinheiro, Maria Adelane Moura da Silveira |
2022-11-18 | Cláusulas relativas em redações argumentativas: uma abordagem funcionalista | Sousa, Francisco Sinval Farias de |
2022-11-29 | Perfil sociolinguístico e avaliação linguística: relação entre a libras e a língua portuguesa para os surdos do Estado do Ceará | Silva, Antonio Eugenio Ramos da |
2022-09-29 | Análise textual e retórica da construção da argumentação em materiais informativos de prevenção à covid-19 no portal da Fiocruz | Cruz, Bárbara Silva |
2022-08-29 | A manifestação referencial dos estereótipos sobre a mulher na construção persuasiva de anúncios de cerveja | Silva, Marcos Paulo da |
2022-06-06 | A construção da modalidade argumentativa polêmica sobre a vacinação contra a covid-19: análise de textos monogeridos e poligeridos em portais de notícias na web e no facebook | Freitas, Rodrigo de Moraes |
2021-08-06 | Estratégias de impolidez linguística: representações sobre o racismo em interações virtuais em blogs | Silva, Tatiana Martins Oliveira da |
2022-03-28 | Nós e a gente: saliência, percepções e significados sociais no estado do Ceará | Schmiguel, Kelli |
2021-12-07 | Representações sociais sobre estudantes em situação de vulnerabilidade social: em análise, uma mostra de discurso docente em redes sociais digitais. | Oliveira, Suze do Amaral |
2021-08-06 | Ethé de credibilidade e de identificação em discursos de posse presidencial no Brasil. | Sousa, Alisson Fernando Abreu de |
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