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Data do documentoTítuloAutor(es)
2023-01-26Educação pública pós-pandêmca: a inclusão de novos saberes na práticadocente para o trabalho com metodologias ativasSantos, Alanne Kellen Caldas
2021-12-06As contribuições das avaliações diagnósticas da rede municipal de Fortaleza: um estudo de caso a partir da visão dos(as) professores(as) do 5o ano do ensino fundamental ISombra, Giovanni José Rocha
2021-12-10Tessituras afrorreferenciadas: contribuições pretagógicas em processos formativos de professoras e professores das escolas municipais de MaracanaúLeite, Emanuel Andrade
2023-01-31O estágio supervisionado e a formação docente no curso de licenciatura em Letras Português-Inglês do IFCE Campus Camocim: entre o escrito e o vividoVasconcelos, Cyntia Maria Silva
2023-06-28A física moderna através das tecnologias na realidade angolana: experimento da constante de Planck com leds.Francisco, Faria Cusseta Samuel
2023Um estudo sobre a formação docente no curso de licenciatura em física na UnilabNhime, Hamilton Francisco Catraio
2022-11-04Grupos de isometrias no plano euclidiano e suas aplicações na educação básica através da transposição didáticaMariano, Fábio Sampaio
2023Uma proposta de experimental de baixo custo do efeito fotoelétrico para o ensino médio.Conceição, Sermos Domingos da
2021-12-17Revisitando o problema isoperimétrico para triângulosCavalcante, Salustriano Hélder dos Santos
2018-05-29Caracterização do perfil de vento e determinação do potencial eólico para a região de São Tomé e PríncipeMarques, Luís Carlos Pinheiro