Este artigo investiga a ludicidade como estratégia pedagógica para o desenvolvimento e inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. As experiências em destaque, ...

Este trabalho teve como objetivo identificar práticas pedagógicas exitosas na prática educativa a crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de ...

O artigo visa analisar as mandjuandadi como uma prática cultural e as cantigas de dito como literatura oral e performance poética africana. Uma arte tradicionalmente praticada por mulheres como expressão genuína da ...

Este artigo aborda as causas da evasão escolar na Região Rural de Cacheu, Guiné-Bissau. Tem como objetivo geral: Investigar os fatores que contribuíram para a evasão escolar na Secção de Có, região de Cacheu, no período ...

Este estudo apresenta narrativas de memórias dos percursos escolares vivenciados por cinco estudantes egressos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) da Comunidade Renascimento dos Negros, localizada no Município ...

O presente texto visa apresentar os resultados de uma pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, realizado no âmbito do Curso de Pedagogia – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – ...

Este estudo busca investigar e evidenciar as potencialidades e as possibilidades de construção de um sentido/leitura de mundo na Educação Infantil a partir da Capoeira Angola. Seu principal objetivo é, portanto, pensar ...

A pesquisa tem como tema a importância do lúdico na educação infantil, tem como objetivo investigar a importância das atividades lúdicas na educação infantil, especialmente no grupo dois, que é composto majoritariamente ...

O presente artigo objetiva refletir sobre a formação inicial da docência a partir da minha experiência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, com o foco no subprojeto em Pedagogia da UNILAB. Especificamente, ...

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre como a inserção da musicalidade advinda da capoeira na educação permite novas estratégias de alfabetização e afro letramento. A partir da ludicidade, indicamos como a ...