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Data do documento | Título | Autor(es) |
2023-07-04 | Organização e estrutura da gestão escolar e sua esfera democrática: um estudo comparativo entre Brasil, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe | Rodrigues, Vanessa de Jesus |
2023-06-20 | Prática pedagógica escolar e enfrentamento das desigualdades | Nascimento, Liane Santos do |
2023-01-30 | Alfabetização e letramento de crianças com TEA: desafios e perspectiva da educação inclusiva no município de Candeias durante pandemia | Pereira, Tailana Nogueira |
2023-01-17 | Tecendo em Pedagogia: narrativas discentes sobre formação e identidade docente | Jorge, Luciana dos Santos |
2023-01-27 | Relações étnico-raciais e práticas pedagógicas na Educação Infantil de São Francisco do Conde (BA): uma perspectiva docente | Pinto, Helen Santos |
2023-01-27 | A representatividade do negro na literatura infantil brasileira nas obras de Monteiro Lobato: “Os doze trabalhos de Hércules-I”, “Caçadas de Pedrinho” e “Memórias de Emília” | Silva, Fernanda de Oliveira |
2022-08-05 | Estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental: relato de experiências no contexto da pandemia Covid-19 | Silva, Isabele Santos da |
2022-08-03 | Estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso indevido de drogas: o papel da gestão em escola de Ensino Fundamental do município de Santo Amaro/BA | Santos, Edna Maria dos |
2022-08-10 | Depressão infantil e a escola: escutar o sintoma para ler o mundo que o produz | Santos, Jamile dos Reis |
2022-02-14 | A formação continuada e seus reflexos na prática pedagógica dos docentes da Educação Básica na Região Autônoma de Príncipe | Correia, Yourssany Raposo Lopes |
2022-02-14 | Ensino remoto no contexto da Educação de Jovens e Adultos: desafios enfrentados pelos professores na pandemia | Almeida, Priscila Santana Pacheco de |
2022-02-14 | Educação e práticas pedagógicas antirracistas: experiências do PIBID e PRP em uma escola municipal - São Francisco do Conde-BA | Silva, Leila Ingrid Pereira Santos da |
2022-02-09 | Experiências do ensino bilíngue na Ilha de Santiago - Cabo Verde: perspectivas e desafios | Fernandes, Jacica Helena Lopes |
2022-02-14 | Currículo e representação da identidade negra nos livros didáticos de História, Geografia e Língua Portuguesa do 5° ano do Ensino Básico cabo-verdiano | Mendes, Giselle Alicia Pereira |
2021-08-25 | O sistema educacional angolano: uma análise a partir da educação básica no pós-guerra civil 2002-2017 | António, Fernando Júnior Adão |
2021-08-25 | Por um novo olhar: as contribuições do teatro na formação de crianças e jovens na comunidade de São Bento das Lajes (São Francisco do Conde-BA) | Oliveira, Kelly Silva de |
2021-08-10 | Currículo e construção de identidade negra-africano: uma compreensão a partir dos livros didáticos do 5° ano do Ensino Básico de Cabo Verde | Carvalho, Dairine Lara Tavares de |
2021-04-13 | Os desafios da alfabetização e o ensino remoto no contexto da pandemia do Covid 19 | Moura, Lucinélia Lima de |
2021-04-12 | Experiência lúdica dos professores do Fundamental I: estudo de caso na Escola Maria dos Anjos Sales Brasil | Carmo, Luana Laryssa dos Santos |
2021-04-12 | A ludicidade como recurso pedagógico no processo de ensino/aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos | Anjos, Lindinalva Jesus dos |
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