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Data do documento | Título | Autor(es) |
2021-08-25 | Por um novo olhar: as contribuições do teatro na formação de crianças e jovens na comunidade de São Bento das Lajes (São Francisco do Conde-BA) | Oliveira, Kelly Silva de |
2021-08-10 | Currículo e construção de identidade negra-africano: uma compreensão a partir dos livros didáticos do 5° ano do Ensino Básico de Cabo Verde | Carvalho, Dairine Lara Tavares de |
2021-04-13 | Os desafios da alfabetização e o ensino remoto no contexto da pandemia do Covid 19 | Moura, Lucinélia Lima de |
2021-04-12 | Experiência lúdica dos professores do Fundamental I: estudo de caso na Escola Maria dos Anjos Sales Brasil | Carmo, Luana Laryssa dos Santos |
2021-04-12 | A ludicidade como recurso pedagógico no processo de ensino/aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos | Anjos, Lindinalva Jesus dos |
2021-04-06 | “A ancestralidade, ela está sempre do nosso lado”: a capoeira como estratégia para operacionalizar a Lei 10.639/2003 no Ensino Superior: o caso da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira | Santos, José Eduardo Garcia dos |
2020-02-07 | A percepção das mulheres cabo-verdianas sobre a sua agência na educação dos filhos: o caso de São Lourenço dos Órgãos entre 2009-2019 | Gonçalves, Sónia Maria Ramos |
2020-02-10 | Programa Educa Chico: resultados do desempenho escolar de Língua Portuguesa de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental | Cruz, Roberto dos Reis |
2020-02-10 | Educação profissional: limites e possibilidades de inclusão | Carvalho, Lucimery dos Santos |
2020-02-10 | Impressões do corpo em sala de aula: experiência PIBID em São Francisco do Conde | Ribeiro, Débora Menezes |
2020-02-07 | “Eu gosto mais dos branquinhos.” Interações e brincadeiras: a construção da identidade étnico-racial de crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental | Santos, Rafaela Bacelar |
2019-12-20 | “Ser criança é ser quilombola”: infâncias no território do Quilombo Monte Recôncavo/BA | Gelard, Fabiana Pedreira |
2019-09-03 | Só posso ser menina ou menino? Identidade de gênero e raça nas narrativas de crianças em espaços de Educação Infantil | Amancio, Izzie Madalena Santos |
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