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Data do documento	Título	Autor(es)
2018	A depreensão da intertextualidade como habilidade de leitura no 9° ano do ensino fundamental	Silva, Claudilene Maria Oliveira
2018	Multilinguismo na Guiné-Bissau	Silva, Ciro Lopes da
2017	Naziazeno : um herói problemático em os ratos, de Dyonélio Machado	Silva, Ciro Almeida da
2017	As não coincidências do dizer e seus efeitos persuasivos em artigos de popularização da ciência	Pinheiro, Carlos Eduardo Silva
2018	O despertar do “ser professor”	Cá, Bruno João
2018	Transferência linguística no processo de aprendizagem de português por falantes do crioulo da Guiné-Bissau	Dju, Bibiano Luis
2017	Descrição preliminar da concordância nominal e verbal de terceira pessoa do guineense	Matche, Benibel Gomes Marques
2018	Análise das concepções e seus desdobramentos para formação de leitores críticos nas atividades do livro didático vontade de saber português do 8°ano do ensino fundamental	Tomaz, Antônia Maryene
2017	Análise da situação socioeconômica do personagem Cândido Neves no conto Pai contra mãe	Costa, Aline Freire
2017	Ensino bilíngue em Cabo Verde : desafios e praticas educativas	Rosa, Ailene Cristina Brito Soares
2017	A gloria família:	Araujo, Zideine Maria Bibiano
2017	Feito três pedras de fogão: afirmação da identidade nacional sob o olhar dos escritores guineenses	Badinca, Mairra Augusto
2017	Sociolinguística, variação e ensino : correlações entre as concepções do professor e o livro didático	Silva, Lúcio Cesar Oliveira
2017	Gêneros textuais e ensino : uma análise do livro didático de língua portuguesa do ensino secundário da 12ª classe de Angola	Boio, Jeremias Abel Graciano
2017	A língua como um heterogêneo: realidade no material didático de língua portuguesa?	Lima, Francisco Rangel dos Santos Sá
2017	Variação linguística : das discussões acadêmicas aos livros didáticos	Silva, Evilásio do Nascimento