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Data do documento | Título | Autor(es) |
2022-02-11 | Projeto revitar: desenvolvimento de ações voltadas à comunidade em tempos de pandemia | Oliveira, Larissa Araújo |
2022-02-24 | Percepção de Docentes e Discentes Quanto ao Ensino Remoto de Química na Região do Maciço de Baturité | Ramos, Israel Matheus Ferreira |
2022-02-15 | Álcool de 2ª geração (2G): conceito, metodologias atuais e desafios | Medeiros, Pedro Vinícius Costa |
2022-02-11 | Uma noite no Museu de Química – O uso do Escape Room Virtual no ensino remoto | Bizerra, Viviane de Castro |
2022-02-03 | Emprego do aplicativo photometrix para determinação de ferro em amostras de água de abastecimento | Malungo, Vanuza Polo Quissanga |
2021-12-22 | LAQAECO- Laboratório de Química Analítica Ecológico/Unilab | Djaló, Ibraima |
2021-08-25 | A importância do uso de objetos virtuais de aprendizagem como facilitador no ensino de química em tempos de pandemia da Covid-19 | Silva, Francisco Luan Nascimento da |
2021-03-23 | Classificação one-class do café agroflorestal produzido no Maciço de Baturité/CE | Manuel, Monis Neves Baptista |
2021-04-14 | The magic box: o objeto de aprendizagem voltado para o ensino de ciências para o ensino básico | Melo, Rodrigo Gomes de |
2021-04-07 | A qualidade do café torrado produzido pelo sistema agroflorestal: especial e tradicional | Aires, Francisco Izaias da Silva |
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