Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 20 de 46
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2026-01-26 | Formação docente e interculturalidade crítica: percursos e aprendizagens de uma pesquisa-formação em uma escola municipal de Jijoca de Jericoacoara/CE | Sampaio, Rita de Cássia Teixeira |
| 2026-01-30 | A inclusão de estudantes pessoas com deficiência PcD na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira: desafios postos | Oliveira, Francisco Márcio Morais de |
| 2026-02-20 | Racismo Antinegro: Potencialidades de uma Proposta Pedagógica nas Licenciaturas em Física e em ciências Biológicas do IFCE – campus Acaraú para a Educação das Relações Étnico-Raciais no Baixo Acaraú | Silveira, Marcos Jean Alves da |
| 2025-12-17 | A formação continuada de professores na perspectiva da etnomagnética: caminhos para a implemantação da educação para as relações étnico-raciais (ERER) no ensino da Matemática | Lima, Francisco Robson de |
| 2026-02-20 | A usabilidade das ferramentas digitais: desenvolvimento e avaliação de um guia online educacional para professores da educação profissional e tecnológica | Martins, Vivian Timbó Magalhães |
| 2026-02-26 | A menina e o armário amarelo: experiência estética, autobiografia e letramento literário em um ateliê de poesias | Queiroz, Michelle Kilvia Lopes |
| 2026-02-03 | Formação docente para educação inclusiva à luz da sequência FEDATHI | Fabíola Silva, Matos |
| 2025-06-25 | Educação das relações étnico-raciais: práticas curriculares em uma escola quilombola | Silva, Francisco Lindomar de Lima |
| 2025-03-14 | As relações étnico-raciais na EEMTI professora Marieta Santos em Bela Cruz-CE: o processo de cosntrução da práxis pedagógica | Vasconcelos, Fernando Nunes de |
| 2024-11-19 | O coordenador pedagógico como orientador da formação continuada dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas indígenas estaduais do município de Caucaia | Rodrigues, Maria Josiane Rocha |
| 2024-01-22 | Acessibilidade curricular na inclusão de alunos/as com deficiência nos anos finais do ensino fundamental: entre possibilidades e desafios | Jucá, Alessandra Sabóia |
| 2024-02-27 | Metodologias ativas: inovação pedagógica e estratégias de aprendizagens ativas | Araújo, Evilândia Alves |
| 2025-06-05 | Lições formativas de Pretagogia desde a Didática Afrocentrada:uma pesquisa - formação sobre a educação das relações étnico-raciais para formadoras de professoras da educação infantil | Oliveira, Rosa Maria Alves de |
| 2024-01-26 | Oráculo pretagógico da pedagopreta | Xavier, Marília Farias |
| 2024-02-09 | A Formação Didático-Pedagógica do Curso de Licenciatura em Física do IFCE Campus Acaraú/CE: a percepção dos estudantes | Oliveira, Larissa Camila Martins de |
| 2024-01-26 | A atuação da coordenação escolar no processo de indução profissional de docentes iniciantes na rede pública estadual de ensino do Ceará | Braga, Daniel Martins |
| 2023-01-31 | Literatura negro-brasileira e relações étnico-raciais: possibilidades didático-pedagógicas em “Olhos d’água”, de Conceição Evaristo | Lopes, Bruna Ataíde de Lima |
| 2024-02-07 | As contradições da implementação da Base Nacional Comum Curricular na pré-escola de uma instituição pública municipal de Fortaleza | Araújo, Ana Isabel de Souza Lemos |
| 2024-01-25 | Avaliação institucional no CEJA Prof. José Neudson Braga: uma construção possível | Santos, Verônica Lopes dos |
| 2024-01-26 | Narrativas da formação docente: com a fala as professoras de EJA da Escola Senador Martiniano De Alencar – Barbalha – Ceará – Brasil | Dias, Idalina Maria Sampaio da Silva Feitosa |
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 20 de 46
